坚持中求创新创新中谋发展

集体健美操 郑健军/摄高中部的优质品牌已被社会广泛认可，说明高中部已经走上良性发展轨道。然而，教育的追求是无止境的，如何图谋高中部更优质的发展，是高中部人始终在思索和探讨的问题。在坚持好的做法、好的经验的基础上，要勇于创新，谋取更好的发展——这是高中部领导班子在2014年年初定下的总方针。坚持好作风，创新促发展，高中部将2014年定为“抓作风建设、促品牌发展”年。走过四季，再回眸不平凡的2014年，我们看到了一行行坚实的脚印，看到了汗水滋养的花开。

坚持、创新

促进学生发展

秉持“为民族准备明天素质”的办学理念，高中部坚定“内涵建设，谋求卓越”的教育情怀，将教育教学工作放在首位。2014届高考，本科上线522人，其中一本161人，应届二本以上294人，文理复习生本科上线率为89%。高考业绩再攀新高，揽胜黄山教坛。因此在市2014年高考教学质量综合评估中，所有学科均获优秀奖。卓越的业绩是汗水与心水的凝结，是惜时如金、勤勉奋进的结果，是排除万难、决战巅峰的见证。

历史记载过去，未来都是崭新。六月欢庆的烟火消散，肩上的重任并未减轻。高中部立足于现实，以培养优质教师为起点，采取多项措施，紧抓教育教学工作。如新聘教师暑期培训专业化、推门听课制度常规化，打造高效课堂；教案与作业检查制度规范化，落实教学质量；组内、部级公开课有序展开，促进学科间理念和方法的交流；备课组、教研组研讨不拘于形式，重在解决实际问题。如语文备课组围绕“教学过程中遇到的问题”进行探讨，教师们精心搜集准备，讨论时资深教师答疑解惑。同时，积极举办教师专题征文比赛、精英演讲比赛等，陶冶情操，提升专业水平。这些举措，是针对教师，目的却都是为了学生的发展，因为，只有教师的发展才能带动学生的发展。

坚持、创新

打造部门特色

“适合自己的才是最好的。”打造特色就是结合校情、部情、生情、师情、学情，找到最适合发展的理念和路径，构建最适合发展的体系。打造特色需要坚持，见异思迁永远没有自己的风格；打造特色需要创新，迂腐守旧只会停滞不前。教师科学地教，学生有效地学，师生过有品位的生活——是高中部在坚持和创新中逐渐成型的特色。

举办“班主任经验交流会”是高中部创办以来的首次。班主任是班级管理的主导，是班级前进的引领，是班级凝聚力形成的推手。优秀班主任的经验建立在丰富的理论总结和实践基础上，具有很强的说服力和影响力，对青年老师来说正是“授人以渔”，是青年教师学习借鉴的机会，能够促进班级管理更好、更稳、更健康的发展。

根深才能叶茂，居高方可声远。教育的普及，大学录取率的提升，要办优质高中就必须有更高的一本率，有更多的学生走进一流大学。面对这一趋势，高中部在两个点上进行尝试，寻求突破。一是组织学科专门辅导，让有学力的学生进入相应辅导小组，延伸课内知识，满足特长需求，助推名校之梦。这一举措的功效在2014年全国高中物理、化学、数学、生物竞赛中得到显现，邵历强等5名学生获省级奖、36名学生获市级奖，是历年来获奖人数最多、获奖档次最高的。二是在高三年级组建“冲刺班”，实行小班教学，提高质量要求，探索优质备考途径。“冲刺班”由经验丰富、善于钻研的优秀教师担任学科教学，他们不但探索学科教学的高效化，更从学生个体出发因材施教，精心营造乐观坚韧、敢于胜利的学习氛围。余秋雨说：“人生的任何一个小点都指点着整体价值。”辅导和“冲刺班”机制，都是从“一个小点”出发，但必如星火燎原一般，推动高中部整体教育教学机制的优化。

蜗牛回家的历程是曲折艰辛的，但一路却有美丽的风景。如果说学生追求学业成功的过程如蜗牛回家一般曲折艰难，那么我们的每一份努力都会为他们创造美丽的风景。·王 兰·

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