以优质教育促进学生健康成长

801班 汪前指导老师：陈汉生15年的风雨兼程、砥砺前行，歙州学校初中部的优质品牌誉满黄山市及周边地区。在高考、中考机制并没有彻底改革的现状下，人们看重的，是他连续14年中考总分平均分和省示范高中上线率遥居全县榜首，如2014年中考总分平均分达679分，281人达690分以上。作为教育人，我们深知满意的成绩并不是能刻意追求的，死记硬背和题海战术是陈旧死腐的，只有提高学生的学习力和生活力，成功的教育便水到渠成。因此我们关注学生知、情、意、行的健康发展，关注学生整体素质的提升，关注学生内在动力的激发。

以特色校园文化熏陶学生

激发学生的内在学习动力

文化化人，优秀校园文化提升学生学习、生活的品位。结合几年来“健康教育”特色校园文化的研究实践，初中部以丰富多彩的方式让学生了解校园文化，受到特色校园文化的熏陶浸染，学会学习、学会做事、学会合作、学会做人。每学期初开展的期始教育，让学生了解校纪校规，培养自治自理能力；人人会唱校歌、诵《学生宣言》，培植学生的爱校情感；民主制订班规、寝室公约，激发主人翁精神，增强班集体的凝聚力；常态化开展征文、演讲活动，不仅提高写作表达能力，也让学生在展示中升华思想，培植高尚的情操……

坚持每月以生活化方式开展单元主题教育是初中部生活德育的特色。单元主题教育活动以学生为主体进行，力求趣味性，让学生在愉悦中树立正确的价值观，激发自主向上的精神动力。本学期初，为使学生尽快投入到学习中，初中部开展了“新学期、新目标”主题教育活动；四月份，开展了“自我评价、自愿学习、自我教育”的主题教育活动；五月份，开展了“交通、消防、防溺水”主题教育活动……每一次主题教育活动都是对学生良知的唤醒、心灵的启迪、良好习惯的培植，这些正是健康成长不可或缺的营养元素。

开展积极向上的活动

以优质服务提升生活质量

积极向上的活动既可以丰富学生的校园生活，缓解学习压力，使学生的身心得到放松和舒展，又可以培养学生乐观向上、团结协作的品质。阳春三月，初中部分批次组织学生春游踏青，新安江畔荡漾着学生的笑声，徽园老街徜徉着学生的倩影，陶行知纪念馆里定格了学生的沉思；四月，演讲比赛如火如荼，查找资料、撰写文稿、设计动作，在层层选拔过程中每闯过一关都收获成功和惊喜；五月，盼望已久的趣味大跳绳终于开赛了，单人跳、双人跳、8人跳、S型跳，既赛出了个人技能，也赛出了团队合作。

过程中，我们强调以学生为主体，教师要做好服务工作。艺术团成员和演讲比赛的选手进行训练和外出比赛等，都要占用大量的学习时间，教师就要利用闲暇时间为他们补习；开展一次嘉年华游园活动，教师们要利用业余时间筹备半个多月；2个小时的班级晚会，班主任要花几天时间购买物品准备器材……最忙的是周六家长探访日，要主动热情周到地接待家长，向家长介绍学生在校情况，结合每一位学生的特点与家长探讨如何协作。教育就是服务，如勤劳的农民对庄稼的呵护。怀抱真挚的爱心善待每一个学生，做好每一件事，学生才会有愉悦而幸福的校园生活。 

铸造精英教师团队

师生在和谐氛围里共学共进

教师的道德素养和业务水平决定着教育教学水平和质量，影响着学生的学业进步和品行养成。初中部历来重视师资队伍建设：招聘教师通过专业测试、试讲、面试等程序严格把关；对年轻教师要进行制度学习、基本功培训，并长期落实一帮一的导师制，以求尽快站稳站好讲台；积极开展研讨交流活动，如部级公开课、组内研讨课、推门听课、班主任经验交流会等，整合集体力量，共同提升教育教学水平。在学习和思考中，老师们拓展视野、更新观念，不断提高道德素养和业务水平。

给学生最合适的教育，需要有最适合学生的师资。课堂上教学相长，课后探讨个性可舒，运动场上凝心聚力，日常生活相知相爱。在歙州，教师们最大的感慨是“累并充实着”，他们不仅要上课、批改作业，参加频繁的教研活动、还要关注学生的衣食住行、组织学生开展活动……正如专家所说，民办学校的机制使青年教师能迅速成熟。我们想，家长和学生选择民办学校，是对优质教育资源的追求。要办家长满意的学校，就必须铸造有责任意识和敢于担当的师资团队。

以优质教育促进学生健康成长，是昨天的写照，是今天的行动，更是永恒的追求！

·任恒军·

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