走近大师感悟大师

很早就从市教研室焦斌老师的博客上知道第十三届全国“相约名师，聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会在黄山体育馆举行的消息，心里本就满怀期待。学校接到正式通知后，又安排一批教师参加这次活动，为教师提供学习机会，其中就有我，就更让我欣喜。

两天下来，精彩纷呈的课堂带给我的是激动，是惊讶。可以说所有的课都可圈可点，都是学习的典范。而给我印象最深刻的是三节课：陈金龙老师上的三年级口语交际课《学会商量》，贾志敏老师在四年级上的《爸爸的老师》，王崧舟老师上的六年级下册的第三篇课文《桃花心木》。

听大师的课，不只是耳目的享受，更是性情的熏陶，心灵的洗礼，灵魂的放飞。

陈金龙老师的课堂语言，幽默中显现睿智，风趣中蕴含真情。他从现实生活取材，处处设阱，步步为营，使学生在不知不觉中认识到遇事要学会商量！学会怎么样商量？他在教学过程中一步步告诉学生，不仅要会听、会说、会问，还要注意说话的语气和态度，从而明白“说是一种能力，听是一种修养”的道理。他的课用智、用情，用智慧启迪智慧，用真情点燃真情，让我回味无穷。

尊敬的贾志敏老师从事小学教育工作已逾57年。10年前，听过他的一堂《我不怕鬼》，至今历历在目。没想到10年后，还是在4月，他又来到黄山。一个77岁高龄的长者，且是身患癌症，依然拿着粉笔稳站讲台，这一份精神和气慨已令人敬佩。虽然年高体弱，但声音依然悦耳，掷地有声。他态度亲切，语言生动，尤其对学生朗读的语音语调抠得准确，不论是一段话，还是一个句子、一个词、一个字，我们感觉没什么问题，他都能发现不当之处，并指导学生读出最佳的情调，真是让人佩服。

可以说，王崧舟老师上的《桃花心木》把名师讲堂推到了高潮。首先，富有磁性的男中音和丰富的肢体语言让人耳目一新。他的课堂语言朴实中有一种淡淡的诗意，不愧为诗意课堂。其次，精致的课堂设计和深厚的文化底蕴令人叹为观止。单看他设计的教学目标，就给我很大的启迪：★通过预习独立学会本课6个生字。抄写对自己有启发的语句。★抓住重点句段，联系生活实际和适度引进课外资料等方法，引导学生领悟文章蕴含的深刻道理。★感悟故事通过层层设疑来增加吸引力的写作方法。★初步感受林清玄散文的现代佛教文化气息。不愧为解读教材的高手，特别是后两层目标，从写作和文化两个纬度入手，设置了基于写作和人文教育的两方面要素。这是一堂富有诗意的语文课，在促进学生语文知识发展的同时，也促进了学生精神世界的发展。真是“听君一堂课，胜教十年书”啊！

短短两天的听课历程，带给我的是无尽的感悟和启迪，成为我成长中最宝贵的财富。

·汪文珍·

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