在与学生的互动中感受教学的魅力 记一职校优秀教师谢慧萍

（谢慧萍正在给学生上课）

在柳州市第一职业技术学校见到谢慧萍时，她正在准备下一节课程。在汽车专业当了6年的班主任，谢慧萍收获了很多，也学到了很多。英语专业出身的她，从英语教学跨越到汽车教学，在不断地钻研、探索以及与学生的互动中，深刻感受到了教学的意义与乐趣。

用真诚对待每一名学生

在与谢慧萍的聊天中，她不止一次用善良、可爱来形容自己的学生。2011年，谢慧萍第一次担任汽车专业的班主任，那时候的汽修班，是出了名的调皮，因为全都是男生，又处于青春期，所以经常让科任老师头疼不已。身为班主任，谢慧萍没少批评他们，不过孩子们似乎一点也不记“仇”。让谢慧萍最为惊喜的是，那年她过生日，班上的学生在她毫无准备的情况下，突然推出了一个大蛋糕，并全班齐唱生日歌，她说道：“我只是在一次上课时无意中提了自己的生日就是车牌号，谁晓得学生们竟然默默地记下来了。”

还有一次，谢慧萍发现自己教授的一个知识点错了。那时候的谢慧萍刚来到汽车专业，担心学生们会因此而不信任她。再三考量之后，她决定面对自己的错误，于是在课堂上，她当着全班的面向大家道歉。话音刚落，班长就率先站起来鼓掌，紧接着，班上便响起了雷鸣般的掌声。谢慧萍提到，学生们给她带来了太多的感动，“你用真诚对待学生，学生也会用真诚回报你。”

教学的过程也是学习的过程

当了近20年的老师，谢慧萍意识到只有不断学习、了解最新的行业动态，才能更好地教导学生。除了积极外出学习，谢慧萍还经常参加各种科研项目，最近，她与学校老师一起，参与了德国专家指导的“汽车商务国际比赛”项目。

聊起自己的职业生涯，谢慧萍觉得自己是幸运的，她说道：“我正在从事一份自己所热爱的事业，并在教导一群可爱的学生。”在平时的课堂中，谢慧萍喜欢不断地思考，对课程进行设计。学生们在有效的课堂氛围里，可以很快地融入进来，甚至能开拓思维，迸发出很多新奇的想法。“职校的孩子们其实很有想法，只要你能进行适当的引导，会有意外的收获。”

教学的过程，也是不断学习，提高自我的过程。一职校设有很多课外实践的课程，而在带领学生出去实习的同时，谢慧萍也意识到必须紧跟市场环境的发展。谢慧萍提到，她的学生毕业出去以后，很多都会从事汽车销售、汽车顾问一类的工作。如果只了解汽车专业的相关知识，很难跟上行业的脚步。所以在平时的教学中，谢慧萍会不断拓宽学生们的知识范围。“老师必须不断地学习，只有这样，才能更好地引导、教育自己的学生。”

（黄翩翩）

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