赞 为家长“减负” 城区学校推行四点半课堂 人大代表建议：不要办成“变味”课堂

昨日，城区各大学校开学，部分城区公办中小学校推行的四点半课堂，引发家长、学生以及社会广泛关注，成为热点话题。

以解决孩子放学早、家长接送难问题为出发点的四点半课堂，受到了上班族特别是双职工家庭的大力支持，同时也有部分家长发出质疑的声音。正在参加“两会”的部分泸州市人大代表表示，四点半课堂的推行初衷是好的，希望能真正做到为家长“减负”，而不要办成“变味”的课堂。

◎ 川江都市报记者许亚琴/文袁为连/制图

孩子早放学 家长反映接送难

泸州市政协委员周玉，还有一个身份是江阳区教育局局长。昨日，他接受记者采访，详细阐述了四点半课堂实施的背景、情况等。

按春季作息时间，大部分小学下午4：10放学，这个时候很多家长都在上班，接送孩子困难，学生自己回家不安全，特别是年龄较小的学生独自在家也让家长担心。这也是多年来一直困扰家长的问题。

去年，江阳区教育部门作了一次社会调查，发现不少家长负担较重，因为孩子放学早，交给社会机构照看或辅导作业，每学期支付的费用少则2000多元，多则4000多元。调查发现，社会上的托管机构、辅导机构等，资质参差不齐、场地不规范，有的在小区内随便找个地方就开始办班，形成较大安全隐患。

去年3月，教育部出台《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，提出教育部门要开展好课后服务的要求。为此，江阳区教育部门决定在课后服务方面作一些尝试。为了让学生受到优质、公平的教育，江阳区教育部门决定开办四点半课堂。

减轻家长负担 城区学校推行四点半课堂

据周玉介绍，去年11月，江阳区带队到宜宾市翠屏区学习实施经验。宜宾市在省内率先实施四点半课堂，最初在翠屏区试点，目前已在全市全面推开。此外，为解决孩子放学早、家长接送难的问题，上海等城市也恢复了晚托班，以减轻家长负担。

去年12月，经过1年多的准备，江阳区选择了大北街小学、广营路小学、实验小学等3所学校，慎重进行四点半课堂的试点。试点受到了学生家长的欢迎。今年新学期开学，四点半课堂在江阳区3所试点学校的基础上，在主城区公办学校中推开试点。

据了解，目前龙马潭区也由各学校结合实际自行实施四点半课堂，由家委会牵头，按学生、家长自愿参加的原则开展。

自愿参加不讲新课 辅导作业还培养特长

据周玉介绍，江阳区四点半课堂，在下午4：20-5：50的一个半小时内进行，前半段时间由老师辅导学生做作业，后半段时间开展学生特长培训。比如试点的广营路小学，在学生中开展古筝培训，短短2个月时间，没有基础的学生就已经入门。

按照要求，江阳区四点半课堂一律不讲新课，学生作业在课堂上完成，不允许带作业回家，并遵循自愿参加、不盈利、不增加学生课业负担以及特色发展的原则。

据介绍，四点半课堂的开展，由财政补贴一部分，主要是水电气费用，另外，由于四点半课堂不属于义务教育范畴，因此对参加四点半课堂的学生适当收取费用，用于开展拓展活动购买器材，或者用于聘请教师或补贴教师。如果学校开展特长培训的师资力量不够，就需要聘请教师授课，比如广营路小学在开展轮滑、跆拳道等特长培训时，就从校外聘请了师资。

对于家长关心的收费问题，周玉说，江阳区教育部门在实施前进行了收费成本测算，并成立一家国资公司进行公司化运作，本着不盈利又能保证课堂开展的原则进行收费。目前收费为每月每生180元。

目前，江阳区四点半课堂主要开展艺体、音乐、体育、书法、绘画、经典诵读等培训，同时，与优秀传统文化进校园相结合，下一步还将与社会实践、劳动教育等结合起来开展。

江阳区教育局将对各学校开展四点半课堂的情况进行巡视，如果家长发现有学校利用四点半课堂上新课等违规情况，可举报。

有赞成有反对

家长声音

成

泸州市人大代表张文芬，也是一位学生家长，她表示非常支持四点半课堂。张文芬是典型的上班族，孩子正在上小学，家里也没有老人。平时孩子下午4点多放学，这个时候她还没下班，也没有时间照看孩子。以前孩子小，还要靠家人帮忙照看，从四年级开始，孩子就自己上学、放学了，放学后回家的空档，让人不太放心。由于平时在上班，需要下班后才能辅导孩子作业，因此常常忙到很晚。

张文芬说，从这学期开始，学校开办四点半课堂，孩子在学校做作业，有老师辅导也有人照看，家长非常放心。四点半课堂是义务教育以外的内容，增加了老师的工作量，因此收取适当的费用也是合理的。

市民庞女士也是一位上班族，孩子刚上小学。因为孩子放学早，自己根本无法接孩子放学。并且她下班时间不定，常常回家较晚，对孩子的作业辅导也不能按时进行。这学期开始，学校开办四点半课堂，大大减轻了她的负担。

赞

不

成

家长周女士对四点半课堂有些质疑，她说孩子班上很多家长都不赞成搞这个四点半课堂。周女士的孩子上小学六年级，平时放学有老人照看。周女士说，六年级本来学业负担就比较重，如果增加四点半课堂，孩子从早上8点到校，要晚上6点才能回家，一天当中整整10个小时都在学校学习，担心孩子压力太大，产生厌学情绪。

周女士说，平时孩子中午在学校就基本把家庭作业做完了，下午再上四点半课堂，如果上辅导课或者留给孩子做作业都会增加孩子的学习负担。由于考虑到担心老师会在四点半课堂上讲解一些疑难课题或者与上课内容有关的重要内容，所以虽然学校说是自愿，但很多和她一样不愿意孩子参加四点半课堂的家长仍然报了名。

不要成为“变味”的课堂

人大代表建议

市人大代表赵明（江阳职高副校长）：

个人对四点半课堂的实施非常支持，这是党和政府关注教育、关心孩子的又一善举，有利于减轻家长负担，有利于提高孩子综合素质，有利于传递社会正能量。

既然是善举，就需要学校、老师遵循规律，按照实施的目的办事，不要背道而驰。四点半课堂的开办要尊重规律、尊重孩子、尊重个性。

当前的社会现状是，孩子早放学，家长没下班，部分家长迫于无奈，将孩子交给社会上的盈利机构辅导、托管，但社会机构的恶性竞争，让家长负担日益加重。面对这样的现状，实施四点半课堂有利于管理孩子，也有利于减轻家长负担。

四点半课堂的实施，建议不要重复课堂内容，可以利用这个时间对孩子们进行特长培训，千万不要把孩子们圈在学校，做卷子、题海战术，办成“变味”的四点半课堂。除了学习，孩子们还需要健康的体魄、高尚的情操、良好的习惯，这些都可以通过四点半课堂培养。

建议教育部门加强监察监督，通过政府监督、群众监督、媒体监督等，让四点半课堂真正发挥应有的作用。

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