特殊的暑假作业 西南石油大学7名辅导员暑期开展家访

□曹正 王玉姗 本报记者 江芸涵

7月24日，西南石油大学2011级学生周进家来了一位特殊的客人——他的辅导员龙兴云老师。因车祸受伤，周进已经在家休学三个多月。这已经是周进受伤以来，辅导员第三次来家访。这次，龙老师还给周进带来了被誉为“没有四肢的生命”的力克·胡哲励志自传，鼓励周进战胜困难。

进入大学后，老师家访似乎并不多见。今年暑假期间，西南石油大学土木工程与建筑学院给7名辅导员布置了一项特殊的暑假作业——到学生家中进行家访。

上门家访：

拉近与学生间的距离

当辅导员周配来到2012级工程管理专业学生杨凯家时，却扑了个空，杨凯出去打工了。

通过与杨凯爷爷交谈，周配才知道这个与自己年龄相仿，班上年龄最大的学生，是通过5次高考后，才最终圆了大学梦的。芦山地震使这个原本就贫困的家雪上加霜。可就是这样，杨凯也没有向辅导员寻求帮助，这也让周配因为自己工作没有做到位而感到惭愧。“以前对于贫困生，我更多是通过学生申请和对平时表现观察而定，这次家访让我更能有针对性地做好贫困生工作。”周配说。

从成都到泸州，再到广元，雅安芦山，眉山……家访的行程达2000多公里，历时半个多月。虽然牺牲了休假时间，但周配觉得这一切值得，“家访拉近了学校与学生家庭间的距离，也让我们与学生间的情感更加贴近。因为只有亲眼所见、亲身经历，了解学生的成长环境，才能对症下药，打开学生的心结。”

网络家访：

与外地同学家长交流

家访活动虽然受到了学生家长欢迎，但最开始跟学生说要家访的时候，有部分同学担心辅导员会跟家长“打小报告”。

“可是当我们真的走进学生家里，就学生在校表现、个人成长等问题真诚地与学生家长沟通时，无论是家长还是学生都体会到这份关爱，理解了家访的良苦用心。”辅导员李承函说。

“因为是首次进行家访活动，所以这次我们只是选择了省内的25名学生进行家访。”该学院党委副书记姚远说，家访对象的选择上有“四个侧重”，即侧重家庭经济困难学生、学习学业困难学生、心理健康困难学生、就业择业困难学生。“通过有针对性的家访，帮助解决学生家庭最需要、最期盼的实际问题，解决学生的实际困难，实现‘家校联动、共助成长\’。”

随着家访活动逐渐得到学生们的认可，有些同学主动提出要求辅导员去自己家进行家访，而一些家在外省，上门家访不太方便的同学，提出进行网络家访的建议，该建议得到学院的采纳，也受到家长的欢迎。

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