农村学校教育信息化建设严重滞后

四川省首次“体检”各地教育信息化

本报讯 （记者 江芸涵）记者10月8日从省教育厅获悉，省政府教育督导委员办公室近期组织10个检查组，在督导检查农村义务教育学校基本办学条件的同时，首次对各地教育信息化工作进行了专项督导检查。检查发现，县际间、城乡间、校际间教育信息化建设差距较大，尤其是农村学校教育信息化建设严重滞后。

检查组了解到，遂宁市建立了以政府为主导的教育信息化经费投入保障机制，各县（区）财政设立了教育信息化专项资金。自贡市从2013年6月开始全面实施教育专网暨教育云平台建设工程，预计投入2.5亿元；2014年起统筹各级各类中小学校公用经费15%专项用于学校教育信息化建设和日常维护与应用费用。

检查组发现，各地教育信息化建设正在加速推进。目前，泸州市中心校以上学校宽带网络“校校通”覆盖面达到100%，村小及教学点覆盖面达70%，有多媒体教学设备8210套，61%的班级有多媒体教学设备。隆昌县融资租赁8300余万元的信息化设备设施，85所义务教育学校全部实现了宽带网络“校校通”；义务教育阶段教学完成“班班通”教室建设1055间，配备了交互式电子白板，39所村小安装了教学点数字资源全覆盖接收设备并投入使用。新建教师电子备课室83间（新增电脑738台），计算机网络教室95间（新增电脑3004台）、校园监控232个。

“受地区经济发展差异影响，四川省教育信息化建设不均衡。”检查组注意到，四川省县际间、城乡间、校际间教育信息化建设差距较大，尤其是农村学校的教育信息化建设严重滞后，设施设备缺口很大，部分学校计算机年久失修无法使用、远程教学设备设施存在损毁现象，教育信息化建设工作推动艰难。

新闻推荐

“三结合”帮忙曙光村变了样

□李林璠本报记者石小宏走进隆昌县山川镇曙光村，给人的第一印象是干净、舒心。整洁的房屋沿着青石板路一字排开，而房屋的对面就是规划的鱼塘。但在过去，曙光村却是另一番样子。“泥瓦房”、“烂水塘...

隆昌新闻，故乡情，家乡事！不思量，自难忘，梦里不知身是客，魂牵梦萦故乡情。隆昌县，是陪我们行走一生的行李。