教室里有潘美莹的靓丽照片
潘美莹在绘画室玩耍
妈妈向潘美莹解释书本上的知识
人物档案
姓名:潘美莹
住址:芜湖市镜湖区
学校:芜湖市培智学校
这个白皙可爱的女孩,正拉着妈妈的手,笑嘻嘻地和老师打招呼。她期待已久的学校生活又开始了,因为在家里,她并没有什么朋友。
女孩叫潘美莹,已经16岁的她个头却不高,正在读八年级。从家到学校并不算远,但是妈妈不放心,一定要亲自接送,已经坚持四个年头了。
在四年级之前,美莹还在普通小学念书,她也有许多小伙伴,小姑娘们在一起,乐呵呵地学习、玩耍,享受着曼妙的童年。只是从四年级之后,美莹的学习从原来的吃力变成了读“天书”,很多上课的内容完全听不懂——语文书上的文章理解不了,课后的数学题目解不出来。
虽然这一切妈妈早看在了眼里,但也许是一直在犹豫吧,她并没有说什么。直到有一天,美莹放学时扑到母亲怀里,不高兴地说:同学笑话她,说她蠢。女孩难过时也很少哭,可这次却让妈妈下了决心——
“乖乖,我们换一个学校读书好不好?”母亲的脸上挂着泪珠,看着傻傻发笑的女儿。
1998年,才3个月大的潘美莹忽然患上了严重的病毒性感冒,持续高烧不退,巨大的痛苦让女孩不能进食、吃多少就吐多少。这么小的孩子,没有营养怎么活得下去?焦急的妈妈带她去了许多家医院才将病情稳定下来,但最后,医生却发现孩子脑发育不良,并确诊为中度智力障碍。虽然及时地治疗让美莹避免了更严重的后果,但她的成长发育比一般孩子都要迟缓,近2周岁时,才开始走路。到了上学的年纪,妈妈担心孩子的成长,还是让她读了普通小学。学得慢,就多花点时间自己去教;考得差,耐心鼓励从不批评。就这样,美莹和普通同龄孩子一样读到四年级,一些同学开始觉得她是一个成绩差、特别笨的孩子。
张老师是美莹现在的班主任,这个年轻的男老师说起自己的学生,却是一脸的骄傲:“潘美莹很聪明,乐观开朗,成绩好,和同学相处融洽,弹得一手好琴,还是全市的三好学生呢!”
潘美莹爱笑,白白净净的,留着短发,走路一蹦一跳的,似乎比任何一个同龄女孩都要快乐。美莹喜爱音乐、电子琴,如今,只要学校有活动,她总会大大方方地露一手。再加上学习刻苦、乖巧可爱,自然就成了学校的小名人,很多家长都知道她。
今天的这一切,离不开学校老师的悉心教育,更离不开宠她爱她的大家庭,尤其是美莹的妈妈。母亲心疼自己的宝贝女儿,却决不放弃孩子在任何方面提高的可能性。从16个月大的第一次治疗开始,妈妈除了进行智力开发的练习,还积极引导她参加包括体育锻炼、音乐、电脑技术方面的学习、娱乐,和正常人一样,享受生活的乐趣。
2011年夏天,美莹开始学习电子琴,这个从小一听到音乐就兴奋不已的丫头,似乎找到了自己的小世界。但无奈身体的灵活性很差,双手触到琴键时变得异常坚硬,孩子很着急,妈妈就在一边帮她把手指一根根地扳下去,为此,潘美莹常常痛得直掉眼泪。
原本只是想让“孩子高兴高兴,弹弹玩”的妈妈吃了一惊。美莹的进步很快,很快从“特殊班”追到了“普通班”。就这样,美莹会弹的曲子越来越多,每多熟练一首曲子,就仿佛交了一个新朋友,她小世界里的喜悦就又增了一分。
又是一个崭新的学期,看着越来越开朗的女儿,妈妈脸上也露出欣慰的笑容。“孩子活得高兴才是最重要的。”她说,美莹有一个大家庭,八九口人住在一起,平时都会有人陪着她,可孩子几乎没有小伙伴,所以,她并不希望美莹呆在家里,怕闭塞的环境影响她的健康。这个夏天,她帮女儿找了好几个学习玩乐的暑期课堂,和比她年龄小一点儿的孩子们相处,过得很愉快。
“你在干嘛呀,在写作业嘛?”女孩嘟着嘴,在桌子的另一头笑嘻嘻地望着记者手中的采访本。拿到新书的她早已经迫不及待地翻开了数学课本,默读着乘法口诀。
她就这么安静地、仔细地看着,时不时还会笑上几声,单纯,快乐。此时屋外的阳光正好,映在孩子脸上,睫毛在光点下闪动着,如她的名字一样,美丽,晶莹。
记者 王世宁 文 汪武 摄
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