全市中小学生今天重返校园新的一年里，校长们的“头等大事”

本报讯 今天是3月2日，春节的气氛尚未散去，新学期却已经开启。早晨全市数十万中小学生告别快乐的寒假重返校园，开始新的紧张活泼的校园学习生活。校长是学校的“领头雁”，他们的想法直接关系到学校的发展方向。那么新的一年里，他们最关注学校哪个方面的发展？最想办成的头件事是什么？临近开学时，记者采访了市区多所中小学校的校长们。

朱贤忠（芜湖高级职业技术学校校长）

实施“181”提升战略

2015年，芜湖高级职业技术学校将全力实施“181”提升战略，以招生工作统揽全局，落实8个方面的重点工作，实现后示范校时代的发展。朱校长说，2014年，芜湖高级职业技术学校由三校整合而生，是芜湖市职教发展史上的大动作。新的学校必须树立危机意识，以市场为导向，主动出击，求新求变。为此学校将构建教学新模式，实施“现代学徒制”人才培养模式；架构更多元、更高效的中高职衔接“立交桥”，为学生的发展创造更好更多的平台。 

李平（安师大附属外国语学校校长）

全力办好城东分校

今年元月安师大附属外国语学校城东分校调整为市直属学校，由安师大附属外国语学校教育集团进行统一领导和管理。李校长说，2015年最重要的工作是全力办好城东分校，不辜负市委、市政府、市教育局和广大家长的期望。目前分校正在有条不紊地按外国语学校的办学特色进行“改造”。从新学期开始，实行小班化教学；全体教师实行坐班制；加强教师队伍建设提升教师专业素养；开展口语、双语教学等特色活动；落实分校小学部与市区小学名校结对工作等。希望通过2015年的努力，让分校社会美誉度得到较大提升。

奚家鑫（芜湖市城南实验中学校长）

打造“书香校园”

新的一年，城南实验中学将全力打造“书香校园”。奚校长说，阅读对学生的成长影响很大，阅读的境界决定思想的境界。他希望通过一年的努力，让学生们在校园里随处都可借读阅读，让爱阅读成为学校的风气。为此学校正在着手改造图书馆、阅览室，设置图书角，在现有近7万册图书的基础上进一步增加藏书量。为激发学生的阅读兴趣，新的一年里，每个班级每周开设一节阅读课，组织学生开展图书漂流活动，举办读书演讲、征文、书评、推荐好书等活动。让学生通过多读书、读好书汲取成长正能量。

倪华（芜湖市第二十九中学校长）

打造“高效课堂”

2015年里，打造“高效课堂”将是学校的重点工作，以此进一步提高教育教学质量，实现“减负增效”，教师和学生的共同发展。为此学校将以教育技术现代化为抓手，大力开展信息技术在教学中的应用研究，组织教师开展多层次的说课比赛，以赛代练，以赛促学；走出去请进来，让更多教师外出学习交流，请知名教育专家到学校开讲座。让教师的专业发展更新更精，让学生的素质成长更全更快。

朱宗伟（芜湖市第二十七中校长）

倡导学生交朋友

新的一年，学校将推出系列活动，倡导学生交朋友。他说，处在初中阶段的孩子，学习任务重加上进入青春期，会出现层出不穷的心理困惑。他们需要有自己的朋友圈来沟通、交流、宣泄、化解。但现实情况是，许多学生与父母、老师难以敞开交流，缺少同龄朋友难以交流，这对他们的健康成长不利。由此，倡导学生在本班、本年级、本校交好朋友，相互帮助，相互理解、相互促进，共同成长。为鼓励学生交朋友，学校将组织开展丰富多彩的社团活动、文体活动，为学生创造多沟通交流的机会。

赵玲 （芜湖师范附属小学校长）

“让上课好玩起来”

新的一年里，芜湖师范附属小学将探索课堂教学新模式，“让上课好玩起来”。只有生动的课堂才能引发学生的学习兴趣，从孩子的角度说，好玩的才是有吸引力、才能激发兴趣。为此学校将鼓励教师创新课堂教学方式，多一点平等、多一点幽默、多一点趣味；教学中更多的结合学生的生活实践，给学生更多的思考、动手的机会；课堂上分出更多的时间让学生交流、研讨；关注全体学生，不以成绩作为评价学生的唯一因素，鼓励学生个性发展。

黄宁（赭山小学校长）

建立“好习惯银行”

新的一年赭山小学将朝着“德馨文芳的成长乐园 和谐竞进的求知学园”的目标迈进，营造“书香校园 人文校园 涵养教师 儒雅学生”校园文化。黄校长说，培养儒雅学生必须提升学生道德素养，为此学校将设立“好习惯银行”，引导学生文明行为习惯养成。“好习惯银行”将储蓄经典文化、良好习惯、健康生活、文明精神等，引导学生在礼仪、卫生、路队、作业、动手、健康等各方面养成良好习惯，初步形成正确的价值观。

孔祥明（育红小学校长）

实施“规范建设年”

国家正在大力推进依法治国，具体到学校就是依法建校。孔校长说，一所优秀学校必然是一所高度规范的学校。对他们学校来说，现实的情况是制度很多但执行不够，或有执行但执行不到位，基于此，学校决定2015年为“规范建设年”。在这一年里，将把已有的制度形成规范性文件；组织教师学习了解认同并落实到言行上；学校的所有工作人员都必须依规范行事。对学生则加强行为规范教育，以评价促进学生良好规范的形成和提高。 记者 王俊杰

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