请恩师签名 结束时鼓掌 他连用两“喜”祝福考生

6月5日下午三点多，许纪友端着茶杯与课本，如往常一样，跨入芜湖一中高三（一）班的教室。对于这个班级的学生们而言，这或许是他们高中阶段最后的语文课。

黑板的右下角用白色粉笔写着“高考倒计时”，划完的“48和47h”外，是学生们新写上的“42h”。许纪友刚步入讲台，就跑上来三名女学生拿着校服，请他在校服上签名。一位戴着眼镜的女同学向记者展示了她的校服，蓝白相间的校服上，已经签上了两位老师的名字。她说，校服的前襟留给老师们签，背面空白处则等第二天同学们到齐了，再给大家轮流签。当高考进入倒计时，这件穿了三年的校服已变成他们分别前的纪念。

教室的位子空了些许，许纪友告诉记者，这两天学校的课程已经进入“答疑”阶段，主要是带着学生们梳理一遍，顺便给大家查漏补缺，孩子们可以自由选择是否要来听课。记者数了一下，当天来了三十多名学生，坐在教室听课的他们，脸上既有沉静的表情，也不乏自信的微笑。许纪友在校服上签完名后打开电脑播放PPT。PPT的标题叫做《高考语文复习的“道”与“技”》，随后他带大家重温了2017年全国新课标卷试题，展望了2018年高考作文命题的趋势，并带着学生们仔细梳理了审题、考试的要点与注意事项。“想让他们在脑子里再过一遍，这样考试时能尽快进入状态。”许纪友课后对记者说。

当PPT放到最后一页“结束语”的时候，屏幕上出现三行字，分别是“备考心得”“答题心得”和“语文成绩”。许纪友在“语文成绩”的破折号后连用两个带喜的成语——“喜出望外、喜笑颜开”表达了对大家的祝福与期待。讲台下的孩子们则会心一笑，纷纷鼓起了掌。

许纪友当天下午的这两节语文课，对学生们而言依然是满满的“干货”。“这两天我的手机都畅通，你们有什么问题随时可以打电话。”讲完课后，许纪友还不忘提醒学生。

教室前门上，有这样的两行红字：“我距离自己的目标还有多远”；而不远处后门上的两行字则令人深思：“今天，我距离自己的目标又近了多少”。

记者 李婷维

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