四十四中学以传统文化为核心,打造书香校园,充分发挥校园文化隐性育人功能,在思想概念、布局格调、育人功能上做到了和谐统一。学生们引经据典为学校花园命名的言叶园和说林苑,成为学生们最喜爱的读书交流休息场所。高中敏行楼的悦读吧、初中萃学楼的读书廊,开放式的书架,为学生提供了随心所欲的阅读便利。精心选取的国学经典配上水墨色传统名画的灯文化,既点亮了走廊,又点亮了学生的心灵。学校四季有花、四季常青,名人雕刻、花草奇石、高低错落掩映成趣;警句名言、学生作品散布于校园各处,各种墙报展板常换常新,极大地丰富了学生的精神领域,营造出具有怡人景色的自然环境和浓郁文化色彩的人文环境,使教师畅享其中乐于教书,学生快乐成长喜欢读书,为学校质量提升创造了良好的育人氛围。
激情引领教师高效工作
教师的激情才能点燃学生的人生,而教师的激情来源于对专业的研究与成长。学校着力于思维课堂教学改革,以思维导图为抓手,提升课堂效率,学生的思维、思考能力得到很大提升,提高了学习效率,也促进了教师的成长。学校每学期为教师推荐一本书籍,积极开展“共读一本书”活动,还从教学常规、教学荣誉、培训指导等方面对教师的教学工作进行表彰奖励;充分发挥骨干教师的示范辐射作用,积极开展师徒结对活动,务实“青蓝工程”,促进了青年教师的成长。
活力调动学生综合素养
为调动学生的学习主动性,学校在“全面+特长”的培养模式上积极探索,开设学生生涯发展课程,从生涯发展角度解决学习动力不足的问题,形成了以美术特长培养为特色的综合能力培养模式。学校坚持“全天候管理、全方位工作、全过程抓紧、全身心投入”的管理模式,形成优秀的班主任队伍、一流的文化课教师、高素质的美术专业教师团队、完善的美术教育设施,为成就学生的美术梦想插上希望的翅膀。
毕业生遍及省内外各大高校,学生作品屡获全国、省、市绘画大奖,受到学生、家长、高校和社会的广泛赞誉,在西安乃至陕西省都享有盛名,成为学校的一大亮点和对外交流的一张“名片”。
学校特别重视学生社团建设,各种社团活动蓬勃开展。通过学校的艺术节、运动会、经典诵读、文艺汇演、啦啦操比赛等活动,培养学生拼搏进取、专注钻研、刻苦努力的精神,使学生充满活力。
文化、激情、活力,促使学校面貌、师生风貌和教育教学质量连年提升,高考质量突飞猛进,学校在校园文化建设、教师队伍建设、课堂改革、素质教育等方面都取得了很大的成就!
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