操场的“软化”更需要心灵的“软化”

本报记者 景东旭

什么是“软操场”？答曰：塑胶操场。

记者在基层跑时，发现各级各类学校档次不同、师资不同、设施不同，一些学校是“硬操场”、一些条件好的学校是“软操场”，还有农村的许多学校还是土操场。近年来，随着“阳光体育”运动的推广实施，许多学校将土操场用水泥、灰渣等硬化成为“硬操场”，使学生们不再“下雨天里两脚泥”。

近年来，为进一步提升校园环境档次，一些有条件的学校不惜投入巨资对操场进行“软化”，铺设了塑胶跑道和球场，校园环境更加优美了，整体面貌焕然一新，既没有土操场的“雨天两脚泥”，也没有了“硬操场”的“摔倒爬不起”现象。

从“土化”到“硬化”，再从“硬化”到“软化”，是不同时代的发展与变迁，对于教育，这都是件好事。可有一种现象不得不说，不说不行，那就是一些学校投巨资“软化”操场后，操场成了校园的“高级点缀”，平时怕弄坏、怕弄脏，不让学生进，用铁栅栏圈起来，养着、贡着，校园里，操场上往日孩子们活泼的身影没有了，开心的笑脸没有了，换来的只是“好看”的校园环境和“高档”的学校口碑。

“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”“阳光体育”深入开展，就是要全面提升中小学生身体素质，如今，学习压力大，生活节奏快，学生的户外活动本身就偏少，学生的身体素质和身心健康令人忧心，常常见之于报端的运动会上学生猝死、病倒的事例更使许多学校不敢或不愿开展丰富多彩的体育活动，越不运动、越怕运动就越会产生健康隐患，形成恶性循环，这一点很可怕。

与此同时，一些校长常常以自己学校有塑胶操场而自豪，可谈及使用率和使用效果，却是一句：“那可金贵着呢！”除了上级来检查和一些大型活动，操场一般不开放，原因是投入太大，保养不易，弄脏、弄坏都是事！可这恰恰改变了国家投资进行操场“软化”的实质意义，“软化”操场的真正目的就是为了让孩子们能在更加安全、卫生的环境中成长，能更多地在户外开展丰富的文体活动。初衷改变了，再好的设施也意义无存，只有让“软操场”“活”起来、“动”起来，不要再沦为校园的“高级点缀”，那么国家投资的意义才能真正实现。

据了解，今年，咸阳市许多学校还要上“软操场”、塑胶操场。在这里只希望“软操场”不要再成为学生的“失乐园”，在操场“软化”同时，更需要心灵的“软化”，需要教育理念的回归，让我们的教育更贴切教育的实际与本源吧！把操场还给孩子、把快乐还给孩子、把健康的身心还给孩子们吧！（E）②

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