让学生走遍安徽 将价值观教育融入课程 作为第一届全国文明校园，“博雅”文化成屯溪路小学响亮品牌

晨报讯 2002年起就组织“徽风皖韵”艺术节，带领学生走遍安徽，领略“家乡之美”的同时，将“爱国精神”融入其中，作为第一届全国文明校园，屯溪路小学创新将价值观教育融入课程。9月10日，全国文明校园和创建先进学校巡展第二站走进屯溪路小学，探寻文明教育如何为文明城市注入“新活力”。

文明教育为文明城市注入“新活力”

“创建文明校园，对于提高师生文明水准、促进学校发展具有重要意义。”合肥市教育局相关负责人介绍，近年来，合肥市教育局通过大力推进未成年人思想道德建设制度化、全力推动教育系统文明创建活动全覆盖等举措，充分发挥学校在精神文明建设中的主阵地作用，为全市创建全国文明城市注入了新动力，激发了新活力。

早在2017年，中央精神文明建设指导委员会发布了第一届全国文明校园名单，安徽省21所学校入选，其中包括合肥工业大学、安徽大学2所大学；合肥市屯溪路小学荣获第一届“全国文明校园”荣誉称号。作为合肥市唯一入选的市属学校，屯溪路小学魅力何在？

走进校园，白墙、灰瓦和写意的马头墙透出浓浓的徽派建筑韵味；“童趣楼”“儒雅楼”“博学楼”“仁爱楼”一一展现了学校的育人理念。课堂上，学校将社会主义核心价值观融入教育、教学全过程；课堂之外，探究式的学习方法让孩子们更高效学习。

价值育人组织“徽风皖韵”艺术节

“青少年时期，是价值观形成的关键期，为了避免价值观教育浮于表面，我们深入研究如何提升价值观教育的实效性，并针对将价值观教育融入课程、德育活动和家校合作等方面开展重点研究。”该校相关负责人介绍，每个学期，学校都会围绕“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等价值观有序开展活动。如，在“爱国”精神方面，从2002年开始，学校就组织“徽风皖韵”艺术节，学生依据兴趣选择安徽的一个地区开展研究，了解当地的历史文化、风土人情，在家长的带领下游览祖国的大好河山，为家乡为祖国而自豪。

价值观培育过程中，学校开展了“家校合作”价值观教育策略研究，通过价值观教育家校座谈会、专题家长会、家庭评价表、家庭日记、家庭榜样等方式开展家校合作，共同培育学生的价值观。

传统文化全省首批经典诵读基地学校

扎根中华优秀传统文化，融合现代人文精神，这是屯溪路小学校园文化发展的脉络。作为全省首批经典诵读基地学校，始终坚持经典诵读，晨诵、午读是屯小学生的必修课。对传统文化的学习，也从单纯的诵读经典拓展到过传统节日、说历史人物、演传统故事、读经典作品和学古典艺术等方面。

“对传统文化广泛的学习，让学生加深了对中华优秀传统文化的理解，也增强了文化自信。”在接待外籍友人来访时，合唱社团“唱唐诗”，舞蹈社团展示民族舞，书法社团的孩子则教外宾写毛笔字……这样的积累成就了他们深厚的文化底蕴。如今，学校提出的“博雅”教育不仅得到了学生、家长的认可，也已经成为安徽小学中的一个教育品牌。

晨报记者 刘梅梅 通讯员 陈婧婧

新闻推荐

百件作品呈现江浙皖沪书风 长三角书法发展联盟在沪成立

长三角地区自古以来文化联系紧密，而书法是其中一个重要的纽带。2019年9月10日，“庆祝中华人民共和国成立70周年·长三角百...

安徽新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离安徽再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。