让自闭症孩子不孤单

本报记者 王雪洁 通讯员 吕文静

自闭症，大家听起来很陌生，也许觉得这个群体离你很远，但自闭症孩子却真实在我们身边。在阜阳蒲公英康复中心，就有一群这样的孩子，他们是被称作“星星的孩子”的自闭症患者，需要人长期照料；他们看起来和我们有点不一样，过着与社会全然不同的生活；他们可能生活都不能自理，可能会控制不住自身的行为，出现失常的举止；他们大多难以表达自己的需求，无法融入社会大家庭。

自闭症孩子都有一个孤独的世界

在阜阳蒲公英康复中心，学校大门始终是关闭状态，因为学校里的孩子特殊，无论家长还是老师，出入学校都十分谨慎，每一个人进出，学校的铁门都必须及时上锁。

一道铁门，连接着两个不同的世界，而这个世界里，孩子的课程内容可能仅仅只是举手、吃饭、穿衣等日常生活行为。“自闭症孩子大多天生形成，而且目前自闭症仍是一个世界性难题，病因至今无法查出，很难治愈。”该校邱老师告诉记者，不少自闭症儿童生活都难以自理，出于安全考虑，他们只能在校内行动。

走进自闭症孩子的课堂，一间小房间里，8个孩子坐在小板凳上，3个志愿者和另外一个老师坐在孩子的身后。邱老师说，平常每个孩子的家长要和孩子一起上课，如果家长不在的话，课程是没有办法进行的，只能和孩子进行一些简单的互动，而家长也需要进行一些专业的康复知识培训。

在老师的反复教学下，几个孩子才能在志愿者的帮助下，举手答“到”。“很多自闭症孩子是没有语言表达能力的，一个简单的动作也需要很多次的练习。”邱老师说，每个自闭症孩子的世界与外界都不太一样，他们的很多行为是无法理解的。

下课之后，在校园一处，小宇（化名）往自己嘴巴里塞进了石头。“他喜欢石头在嘴巴里滚来滚去的感觉，但是他不管哪里的石头都捡，垃圾堆、厕所的石头他都会捡。”邱老师告诉记者，小宇还会经常用两手的虎口处互相摩擦，因为感受不到疼痛，他便使用很大的力气，常常不知不觉造成伤害。记者在他的手上看到，虎口处有很厚的茧子，显然是经常(擦导致的。

“我们也不知道他为什么这么做，但是他的世界里，这样的行为很正常。”邱老师说。

大多自闭症孩子需要终身照料

“大部分人对于自闭症的了解，都带着几分浪漫的色彩，以为他们都是天才，或者以为他们只是内向一点而已。”邱老师表示，其实，自闭症并不像人们想象得那么轻松，它是一种广泛性发育障碍，从身体到精神到智力都会出现明显的发育迟滞，而最可怕的是无药可医，无法彻底恢复。

在当天最后一节课上，每次老师把双手放在背后，小宇就会冲过去用头顶着老师，后来又因为不让他出去捡石头，小宇开始哭泣闹脾气，把老师的外套甩在她身上或者扔在地上。对于小宇来说，他或许并不知道自己为何要去捡石头、甚至不知道那是否是一颗石头。

“自闭症孩子，无法辨别什么是对，什么是错，也无法辨别什么是好，什么是坏，最重要的是他们也不知道喜欢什么，爱什么。”邱老师告诉记者，自闭症儿童基本没有生活意识，他们很多行为需要长时间的锻炼才能成功，甚至有些孩子一辈子都需要人照顾。

社会关爱让自闭症孩子不孤独

相比普通幼儿园愉快、轻松的氛围，这里的氛围沉静许多，这里的老师们每天讨论的内容也不是谁的班级孩子成绩好、哪个孩子更可爱，而是在讨论：“今天我班里的哪个孩子又有进步了”、“今天哪个孩子开口说话了”……接受记者采访的邱老师已经在这里做了4年的教师。“这里的孩子更需要老师。”她用坚定的语气和眼神告诉记者，陪伴自闭症儿童是她最好的事业。

“这些特殊的孩子很难去和社会真正的融合，一旦他们外出，极大可能会被别人远离和孤立，但其实他们最需要来自社会真心的接纳。”采访中，邱老师一直强调“社会融合”，她说，自闭症孩子不是别人口中总是会打人会骂人的孩子，也不是所谓的天才，他们只是性格内向，无法理解外界社会，希望社会能对他们更加宽容、接纳他们，让他们可以融入社会。

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