爸爸妈妈用力过猛，打住 撰文-王晶 设计-洪孟晨

爸爸妈妈用力过猛，打住

撰文-王晶 设计-洪孟晨

如果说80后的父母们幼时还经历过物质匮乏的岁月，现今的孩子们已然不懂得可供选择的衣物玩具游戏缺乏是何等感受了。在这个一切丰沛的当下，之于宝贝，并非所有都是多多益善。爸爸妈妈不妨自省 ：自己对于宝贝的物质给予和关爱照顾是否不知觉中已经用力过猛？打住吧！

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慕言妈妈：“大人也要时不时自省。”

“现在的亲子类综艺节目兴起，我们看看也觉得有时确实是有所收获的。之前，我和爸爸看过一档育儿师支招的节目。其中一期，育儿师来到一个家庭中看到满满一个房间里堆满了各式的玩具，遥控汽车有好几个，声光按钮的玩具有好几只，积木有好几种，画板彩笔不胜枚举……看起来触目惊人。反观到现实生活中，慕言的玩具虽然没有夸张到堆满到整个房间的角落，但是家中散落的各式玩具也是常态。我们有时遇到不同的玩具就会心想：这一款慕言没有，买一个吧。每到节日，生日，亲戚朋友送来的玩具难免多有雷同，所以在我家满目的玩具望去，慕言有时反而丧失了兴趣。有些玩具我们送了给小些的孩子，有些玩具，我带着慕言参加了二手集市卖出了一些，换到的钱慕言还在集市上给我买了一小束的花。事后，我们也有意识地对待慕言，多带他去户外踏青郊游，而不是窝在家中面对大堆的玩具。遇见慕言提出想要的东西，我们都会一起讨论一下：我们有没有类似的？这个玩具真的有必要买吗？

我只能说针对儿童的广告片确实制作精良，有效传达。慕言对于电视上的儿童用品广告，每每都是记忆深刻，会主动跟我说看到了什么零食，什么早教机，非常想要。我耐心地解释和演示给他看，什么叫做广告，这中间有用的信息，有夸大的东西，最终要靠小朋友和他的爸爸妈妈一起来评价，是不是真的需要。像不健康的零食，不营养的食物，都是要避开的。慕言一开始也不认可，渐渐的，我们总是这样说，总是这样做，他也就渐渐接受了。

后来我们也和爷爷奶奶姥姥姥爷统一了口径，要求不要去和慕言许诺，你做到了什么，就给你买什么什么之类。对于慕言的教育过程，其实更像是我们大人在纠正自己的一言一行。”

子轩妈妈：“节制购物从小学起。”

“现在的孩子接触信息的量是我们小时不可想象的事情。因为我和爸爸平时网购很多，所以子轩很小时就懂得收包裹，拆包裹的乐趣。等他五岁的时候，已经会在网购节日前把自己中意的玩具都拖进购物车里。现在家长的心态几乎多少都有这一点：又不是负担不起，何不让孩子开心呢？子轩外婆做儿童教育工作一辈子，她总会站出来说：不要觉得花得起就无节制的花钱，过度满足的孩子都以自我为中心，缺少独立自主精神，更没有契约精神。我们当然不想花钱花得适得其反。我和爸爸带领子轩把他之前的玩具箱都做了大清理，已经坏掉的丢掉，过于简单子轩已经没有兴趣的送给年纪小些的小朋友。我指着找出来的五部小汽车，三只恐龙告诉他，同类型的玩具我们已经太多了，不可以再买了，但是我们可以到小伙伴家做客时带过去，交换着玩，就有新鲜感了。子轩欣然答应了。有时，我也会感觉到，其实让孩子学会节制的过程，更像是我们大人学着节制的过程，有意识地去控制对于孩子物质的重复供给，有意识地给孩子独立游戏玩乐的时间，而不是大人整天都要黏着孩子。”

点点妈妈：“快乐不一定要花钱的。”

“有关照顾点点方面，我和爸爸非常引以为豪的一点：点点的快乐并不一定要建立在花钱和物质这一类事情上。她三岁时我给她看过一个80后童年玩具的漫画，她一下子就被吸引住了，喊着妈妈带我一起玩儿。于是在家丢手绢，去小区里的空地上跳房子，扔沙包，是我们常玩的游戏，相反，家里那些昂贵的电动汽车反而被束之高阁了。点点一天天长大，她六岁时，我们在家翻出我小时候的围棋，我教她下简单的五子棋，她一样觉得妙趣横生，后来我们又买了一盘跳棋，点点偶尔会输，偶尔会赢，但是输赢都是家常便饭，她倒是很看得开。在这种不需要什么花费的游戏中，点点得到的是有关家庭的温情和关爱，这真的和花多少钱给孩子买东西没多大的关系。”

本期嘉宾：合肥大通路来安花园第二学堂，王燕珍老师

父母与孩子如何相处？有人将孩子比喻成风筝，父母则是掌握风筝线的人。用力不足，失控的风筝就会漫无目的；用力过猛，则会束缚风筝飞翔的高度；当然，还有另一种可能就是将线拉断，挣脱控制的风筝会游荡，会跌落。

衣服，玩具，平板电脑……随着家庭收入的增加，孩子的物质关注越来越多。这种趋势也相应地引发了“物质代替关爱的误区”。一方面呢，这样就会对孩子的人格，身心关注太少，与孩子沟通交流少，亲情纽带难以建立。另一方面呢，孩子的物质需求轻易得到满足，久而久之容易产生思维惰性。

举个例子，一个美国小学三年级孩子，为了在家里装网络电视，从家庭需要，父母需要，性价比等方面，列出了20条理由，最终说服了父母。“这20条理由的质量不重要，重要的是孩子有一个思考的过程，这需要父母引导啦。”

可是几千年的根深蒂固的思想文化中里体现的是“再穷也不能穷孩子，再苦也不能苦孩子的”观念中，很多父母关于对物质方面的教育表现的手足无措。我们也可以在这几个方面来关注：

不让孩子养成骄奢的习惯。

孩子的生活肯定需要钱，但是父母一定以孩子的需要为基准，不无缘无故给孩子买礼物，不要给他大量的零花钱，孩子的衣服、玩具、任何用品都不宜过于昂贵。要是孩子总是生活在这种“阔绰”的环境中，长大了不奢侈都很难。

父母不要用物质刺激孩子

父母不要用物质刺激孩子，比如母亲对孩子说：“你要是帮妈妈洗碗，你就能得到两块钱。”孩子帮父母洗碗是义务，没有理由从中赚钱。当父母希望孩子帮忙做事的时候，要激励孩子的家庭责任感，而不是以欲望来牵引。这样的后果会导致孩子把任何事情都和物质联系在一起，他有一天可能会说：“你要是不给我钱，我就不孝顺你。”

不让孩子养成讲条件的习惯

父母不要接受孩子提出的物质条件。比如“如果我考了重点中学，你就带我去旅游。”父母首先不要以分数作为衡量孩子的唯一标准，如果有这种心态，可能很难不答应他。父母应该引导孩子：“你能考上重点中学，是你自身能力的体现，很大程度上是应该做到带你去旅游，也是为了增加你的见识，这两者没有直接联系。

这个话题其实最后又还原到“良好的家庭教育会促进孩子的发育成才”，愿每一位父母都可以把风筝放得最稳最美。 

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