2017年陕西中考数学试题特点:
1.试题在考点的设置和考查方式上与陕西省近年来中考命题规律一致,在题型、题量、分值上基本没有变化;整套试卷难度与2016年基本相近;试题以《2011新课程标准》为依据,与《2017年中考说明》一致。
2.试卷覆盖面广、灵活性强,对学生数学思维能力、基本运算能力、逻辑推理能力、对数学语言的理解能力、分析概括能力、综合运用知识解决实际问题的能力均有考查,试题可以全面准确地考查出学生的基本数学素养,基础、能力和水平。
3.试题新颖、灵活,以实际生活为背景,与学生生活联系紧密,如贴近学生生活的体育锻炼时间,传统节日端午节、动手操作的几何测量,政府的***,创建森林城市的绿化草坪等,体现了数学源于生活又服务于生活。
4.对师生都比较关注的选择第10题、填空第14题及解答题24、25题,也基本符合陕西近年来考题规律。其中第10题考查二次函数图象顶点及在坐标系中点的对称性。第14题考查了旋转变换;24题是二次函数与平行四边形的综合题,题中没图,但要心中有图,也是陕西中考常见模式。第(1)问需利用二次函数图象的对称性,求解析式,相比往年的待定系数法直接求函数解析式,(1)问的难度有所增加,台阶设置稍高;第(3)问是二次函数与平行四边形的“两定两动”问题,需分类讨论,是学生较熟悉的模型。25题仍以几何压轴,第(1)、(2)考查基本知识:等边三角形的内心、平行四边形的中心对称性,(2)是典型的面积平分问题;第(3)问与实际生活联系密切,学生审题后不易提炼出数学模型,因而,学生解决起来困难较大,通常考虑不够全面、解答不够完整。这也体现了数学试题的选拔功能。
由试题可知,今后的中考数学命题,会更加注重学生对知识的灵活运用,学生在今后的数学学习中,不仅要注重对基本知识的掌握,加强运算能力的训练,更需要注重对知识的深入理解与灵活运用。具备实际问题转化为纯数学问题的能力,树模型意识。
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