塑造“明光文化” 培养“未来之星” 合肥市第三十八中学培树独具特色的校园文化

本报讯10月7日上午，合肥市第三十八中学建校70周年庆祝大会暨明光文化展示活动举行。这个有着70载办学历史的中学，从一开始“三塾”合一的小学发展到稳居合肥初中教育的“第一方阵”，逐渐积淀出让人耳目一新的“明光文化”，形成了独具特色的课程体系。

坚持德育为先

“六节三典”提升学生综合素质

健康的校园文化陶冶着学生们的情操、滋养着学生们的心灵。三十八中学坚持依托“六节三典”特色教育活动，营造朝气蓬勃、富有个性的校园文化氛围，全面提升学生的思想素质和道德情操。

“‘明光三典’指‘明光之路’开学典礼、‘明光之星’颁奖典礼和‘明光之约’毕业典礼，旨在落实学生的理想、德行和感恩教育。比如，‘明光之星’颁奖典礼于每年12月举行，表彰一年来在学习、科技创新、文明礼仪、艺术励志等方面表现突出的校园之星。”该校校长朱家芳介绍说，学校涌现出身残志坚、从未向命运低头的“安徽好人”方开馨这样的“校园之星”，成为全校学生的学习榜样，弘扬了时代正能量。

三十八中学的“明光六节”指的是体育节、科技节、艺术节、文明礼仪节、读书节和合唱节，分别在文化、礼仪、阅读、艺术、运动、科创、制作等方面侧重提升学生的综合素养，培养德智体美劳全面发展的接班人。

打造特色课程

“明光课程”促进学生个性发展

在“明光精神”的引领下，学校开设了“明光课程”，包括微光人文、曙光科学、星光艺术、荣光体育和阳光生活等五大“课程群”，无人机、魔方、空竹、剪纸、布艺、日语等近60门选修课，不断培养从内心明光、行为明光到未来明光的学子。

在特色课程如火如荼开展的背景下，该校机器人社、科技创新社、运动队、合唱团、文学社等各种学生社团活动如雨后春笋般在菁菁校园里兴起，在各级部门组织的比赛中均取得了优异成绩：机器人社团15次获得全国一等奖，4次获得全国冠军，两次在世界获奖；科技创新社团获得国家科协主席奖1次，合肥市青少年科技创新市长奖5人次；瑶海区青少年科技创新区长奖13人次；模型社团获得过全国奖牌15枚，安徽省一等奖116人次；该校田径队在安徽省田径传统项目学校锦标赛中，连续八年获得团体总分第一名，桂如意等同学在全国田径联赛中获得一个冠军、3个亚军。

“目前学校已进入了集团化发展模式，拥有一校四区。我们将满怀信心、不忘使命，打造文明校园，以更加精品至臻的办学精神，为社会培养更多的优秀人才。”朱家芳表示。

（熊伟 记者 束芳）

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